Formateurs et intervenants en charge de dispenser des formations

Aucune connaissance particulière n'est requise.

• Concevoir et animer des formations ludiques.
• Créer un environnement d'apprentissage favorisant l'interaction.
• Équilibrer judicieusement la théorie et la pratique.
• Transmettre le savoir de manière percutante et pertinente.
• Gérer les différentes personnalités et situations en salle de formation.

Fondements de la Pédagogie Ludique

• Introduction à la Pédagogie Ludique :
  • Les principes de base.
  • L'importance de l'engagement des apprenants.
• Création d'un Environnement Ludique :
  • Aménagement de la salle de formation.
  • Utilisation d'outils interactifs.
• Méthodes d'Animation Innovantes :
  • Jeux pédagogiques.
  • Simulations et mises en situation.
  • Utilisation des nouvelles technologies.
• Exercices Pratiques :
  • Conception d'une activité ludique.
  • Mise en œuvre d'une séquence interactive.

Équilibrer Théorie et Pratique

• Ratio Théorie/Pratique :
  • Stratégies pour un équilibre optimal.
  • Importance de la contextualisation.
• Techniques de Dynamisation :
  • Techniques de brainstorming.
  • Discussion en groupe.
  • Études de cas pratiques.
• Évaluation Continue :
  • Intégration de moments d'évaluation.
  • Feedback constructif et participation active.
• Exercices Pratiques :
  • Conception d'une séquence équilibrée.
  • Mise en pratique des techniques de dynamisation.

Transmission du Savoir de Manière Percutante

• Communication Impactante :
  • Techniques de communication efficace.
  • Gestion du langage verbal et non verbal.
• Captiver l'Attention :
  • Utilisation des anecdotes et histoires.
  • Création de supports visuels attrayants.
• Adaptation aux Différents Profils d'Apprenants :
  • Comprendre les diverses personnalités en salle de formation.
  • Personnalisation de l'approche pédagogique.
• Exercices Pratiques :
  • Simulation d'une session de formation percutante.
  • Adaptation de la communication en fonction des profils.

Conclusion et Suivi Post-Formation :

• Bilan individuel des compétences acquises.
• Mise en place d'un suivi pour assurer une application optimale en situation réelle.